Skolen i det grønne med skoven i baghaven
Ringsted Ny Friskole tilbyder gode, naturskønne og rummelige rammer, hvor børnene kan opnå læring og opleve fællesskaber, når de er bedst.
På Ringsted Ny Friskole er vi af den opfattelse, at duelighed og dannelse er forudsætninger for at opnå de faglige mål.
Vi tror på et kreativt læringsmiljø, hvor glæde og tillid er væsentlige elementer i den daglige undervisning. Vi har fokus på ”legende” tilgange til faglighed og læring.
Skolen lever i den danske tradition af friskoler, hvor fællesskab og samvær på tværs af holdninger er med til at udvikle børn og voksne. Vores mål er et forpligtende fællesskab for de personer, som vælger skolen. Fællesskab er basis for trivsel, udvikling og læring, idet vores udgangspunkt er, at læring sker i relationer.
Vi tror på de fire O’er
Ordentlighed, opmærksomhed, opfindsomhed og omsorg er en del af Ringsted Ny Friskoles DNA. Disse værdier blomstrer bedst i et fleksibelt læringsmiljø.
- Ordentlighed skaber livsduelighed og tryghed.
- Opmærksomhed skaber livsklogskab og mangfoldighed.
- Opfindsomhed skaber kreativitet og æstetik.
- Omsorg skaber relationer og fællesskaber.
Yderligere information
Her på siden finder du al den vigtigste viden og de væsentligste informationer, som du skal bruge, bl.a. tilmelding af elev.
Bemærk, at vi efter 9. kl. tilbyder folkeskolens afgangseksamen. Hvis du har spørgsmål eller ønsker at deltage i en morgensamling, som starter kl. 08.40, så kontakt kontoret – Christina – på tlf. nr.: 57 61 73 86.
Ny elev
Her finder du information om opskrivning, priser, skemaer samt anden relevant information for nye elever.
Vores DNA
Et godt fællesskab og tillid til hinanden skaber trivsel. Vi arbejder med det enkelte barns faglige og sociale udvikling som en del af fællesskabet.
SKOLENS DAGLIGDAG
Vi betragter skolen som børnenes arbejdsplads, hvor trivsel er en forudsætning for læring og udvikling.
STRATEGIER OG POLITIKKER
Her finder du skolens vedtægter, strategier og politikker. Find også information om bestyrelsen, tilsynserklæringer, evalueringer og karaktergivning.
